從台灣教育制度改成十二年國教後,提供了不同的升學管道,除了免試入學、特色招生、特色招生甄選、五專這四種,其中主要的升學管道為「免試入學」與「特色招生」。免試入學本意是就近入學,但是同樣的會以考試成績作為學校申請的關鍵,代表若想進入心目中的理想學校,勢必還是要把握會考的五科成績,努力拼到 A ++ 的程度。特色招生主要是針對學業優異的學生,能透過考試分發或甄選入學,因此無論哪一種管道,都是會要求考試成績。
然而根據 2017 國中會考學生調查,認為英文是所有科目最難的,因為學校的教學方式有根本上的問題,有些跟不上進度的學生只要一落後,基本上就永遠無法追上,進而產生很大的挫折感。或者念英文變成死背、硬背的方式來應付考試,無法在日後的實際應用上使用。
讓孩子補英文的好處多多
如果只靠學校的英文教育是不夠的,學校強調的是知識理論上的理解,制式化的學習方式,以考試為導向的學習,不一定真的能運用在生活上。英文是語言不是學科,而是個很大的語言系統,因此讓孩子放學後的額外學習非常重要,有別於學校制式教學,透過更有趣、實用、生活化的方式讓孩子接觸英文,也能更理解英文。
以我個人的經驗來分享,從國小五年級開始補習,大約補了 2-3 年,之後就從來沒有再補過英文了。對我來說提早補英文的好處就是:
- 當初我沒有覺得學英文很痛苦,只是記憶我做了這件事情
- 我到高中幾乎都沒碰到學習英文的困難,同時也不用花什麼時間在準備英文考試
- 很慶幸家人讓我提早補英文,看到自己身邊那麼多朋友,在學英文時感到痛苦而放棄的人真的很多,而且一但跟不上,往往就再也無法追上老師教的進度。
- 學校有外師的時候,我能與老師對談,能感覺到自己學英文的成就感。
- 從這些成就感進而培養了我對於英文的學習動機,讓我能夠持續學習下去,產生了正循環。
讓孩子學習學校沒有教的事情
現在由於科技發達以及學習方式快速演變,大家已不單只從學校獲取知識,而是從更多方面去選擇適合自己的學習方式。就像台灣正在推行的翻轉教育,就是期望孩子不要再受過去的制式教育所設限住了,學習的模式與方式必須持續演變與創新。現在所強調的是學習「學校沒教的事」,因為學校所學的與實際應用落差太大,孩子學到的英文是很侷限的,無法讓孩子真正活用一個語言,唯有讓孩子透過不同方式去認識語言,他才能找到學習的價值所在,而不是為了學而學,最後英文只是一個分數,花了時間卻沒有實質意義。
打造學校沒有的英文環境
許多研究指出想要學好英文最重要的就是全英文的環境,這也是為什麼大家認為把孩子丟到美國幾年後就能學好英文,因為可以讓孩子對於語言有迫切需求。但是學校基本上是沒有資源去為孩子打造這樣的環境,甚至大多數英文老師都還是用中文上課。但是這就不符合英文的語言學習原理,這樣很有可能讓孩子的邏輯思維方式以中文思考來翻譯,變成所謂的「中式英文」,因此常常看到許多英文成績很好的人一開口跟外國人講話,就變得結結巴巴,就可以知道台灣的制式教育的問題。
幫孩子選擇最佳英語學習環境
半導體之父張忠謀強調,英文是未來五十年非常重要的語言,要放眼於世界,不要侷限於台灣,學習世界要有一定的英文能力,否則學習世界就比較困難。比爾蓋茲曾預言:「網路教育是未來趨勢」,使用雲端學習英文已經成為最受歡迎的學習英文新趨勢,不但省下家長接送的寶貴時間,也不用擔心小孩的安全狀況,可以在家安心學習。現在只要填寫下面的問卷,就免費送您 ETALKING 提供的「睡前英語有聲繪本共十集」、針對孩童的 CEFR 能力分析以及一對一體驗課程,可以了解目前最有效率的英文學習方式是否適合您的孩子,尤其 ETALKING 提供了以下獨家優點:(孩子需四歲以上)
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